大學文化

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滁州學院校名、?;?/span>

  

  

    【關于校名】 “滁州學院”四字系郭沫若先生書法字體。郭沫若曾于1964年為滁州學院前身“滁縣師范學?!鳖}寫過校名,“滁”“學”二字均源自其中;“州”“院”二字均選自郭沫若的其他書法手跡。  

    【釋義】滁州學院?;找浴俺?、“U”(University的縮寫)和“1950”為基本元素。篆字“滁”為核心,呈現了滁州學院建設地方應用型高水平大學的辦學目標。旗幟的形制,代表著滁州學院團結進取、勇往直前的堅定信念。盾牌的形制,承載了滁州學院人知難而進、敢為人先的奮斗精神。獎杯的形制,抒發了滁州學院人崇高的集體榮譽感和不斷創新的卓越情懷。結構精密的芯片形制,象征著滁州學院科技與人文并舉的時代風范。校名“滁州學院”采用郭沫若的字體,突顯了學校深厚的文化底蘊?!?950”字樣標志了滁州學院人半個多世紀以來的奮斗歷程。中英文有機融合的方式,體現了滁州學院國際化辦學的豪邁姿態。呈現開放形態,展示著滁州學院人海納百川的胸懷。漢字“滁”中的山、水、人的元素,描繪了滁州學院依山傍水的美麗校園,闡述了以人為本的辦學理念。

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                    滁州學院校訓

   校訓:修德 求是 博學 篤行

【釋義】

    “修德”,即做人之本,應努力提高道德修養,養成良好的言行習慣。

    “求是”,即勇于追求真理,探索規律。

    “博學”,即廣泛地學習各類知識。

    “篤行”,即強調重視實踐,實現知行統一。

                     滁州學院精神

    滁州學院精神:思變尚新 務實求真

【釋義】

    思變尚新:思變就是力求改變現狀,是一種強烈的憂患意識、危機意識和自我更新觀念;尚新就是一種追求卓越、敢為人先、獨具一格的開拓創新精神。

    務實求真:務實就是一切從實際出發,腳踏實地,不好高騖遠,做實事、求實效,踏踏實實做人,實實在在做事。求真就是解放思想、實事求是、與時俱進,努力探索,認識事物的本質,把握事物的規律。

“思變尚新 務實求真”是滁州學院數代人篳路藍縷、艱苦創業的生動寫照,是凝聚并激勵全體師生腳踏實地、開拓進取、勇于創新、奮發圖強的精神旗幟。

                         校    風

    校風:愛國榮?!∽饘W敬道

【釋義】

愛國榮校:愛國是中華民族的傳統美德,是滁州學院人最基本的道德情操,是推動滁州學院人志存高遠、擔當濟世的巨大力量。榮校就是熱愛學校,不計一己之得失,勇于為校爭光,這是凝聚人心的思想基礎和情感源泉。

尊學敬道:就是尊重知識、尊重教育、尊重人才、尊重科學、尊重規律、尊重創造。既要謙遜有禮,虛心好學,尊敬師長,又要重視自己品德和意志的磨練,提高自己的修養。

“愛國榮校 尊學敬道”濃縮著滁州學院人對國家和學校深沉的摯愛,寄寓著滁州學院人對教育事業的無限執著。

                        教    風

    教風:博學善導 敬業愛生

【釋義】

博學善導:“博學”就是廣泛涉獵各種書籍,提高專業水平,掌握教學技藝;既要有扎實的專業功底,又要有廣博的知識視野?!吧茖А本褪且虿氖┙?,指導學生學習的方法,疏導學生的困惑,對學生循循善誘。

敬業愛生:“敬業”就是熱愛自己的工作,真心真意的投入,長期保持對工作的熱情,工作踏實勤懇,一絲不茍,精益求精?!皭凵本褪钦嬲\地、發自內心地關愛自己的學生。教師只有以“愛”為出發點,才能對學生竭盡所能傾盡所有,做到誨人不倦,學生才能“親其師,信其道”。

“博學善導 敬業愛生”是教師文化素質和人格修養的綜合體現和簡要概括。

                          學    風

    學風:勤學善思 知行合一

【釋義】  

勤學善思:“勤學”就是勤奮刻苦,孜孜以求,對真理和知識充滿強烈的渴望,養成自覺學習、主動學習、終身學習的習慣?!吧扑肌?取自《論語》中孔子名言:“學而不思則罔,思而不學則殆”,充分說明了學貴精思之理,鼓勵學生勇于質疑,培養批判性思維能力。

知行合一:“知行合一”是中國明代哲學家王守仁(曾在滁州講學)提出的認識論和道德修養學說,也是陶行知的重要教育思想?!爸笔侵缚茖W知識,“行”是指人的實踐,“知行合一”,指在知與行的關系上,知中有行,行中有知,二者互為表里,不可分離。

“勤學善思 知行合一”,要求學生勤于求學、善于思考、注重實踐、強調應用,是求知問學的最好原則和方法,符合學校的應用型人才的培養目標。

 

                          校    歌

 

    

  校歌《瑯琊翰墨育棟梁》(歌詞+旋律譜).pdf

  校歌《瑯琊翰墨育棟梁》(伴奏).mp3  

  校歌《瑯琊翰墨育棟梁》(真人合唱).mp3  

 

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